Dysdys - Dysfagie
15 belangrijke vragen over Dysdys - Dysfagie
Welke hersenzenuwen en spieren zijn actief tijdens het eten, drinken en slikken?
* Nervus V (5): TRIGEMINUS (motoriek onderkaak: sensibiliteit gelaat en mondholte)
* Nervus VII (7) FACIALIS (motoriek aangezicht)
* Nervus IX (9) GLOSSOFYNGEUS (motoriek velum, farynx - o.a. Verwijden)
* Nervus X (10) VAGUS (motoriek velum, farynx, larynx)
* Nervus XII (12) HYPOGLOSSUS (motoriek tong)
25 spieren
Verder:
1. Lippen
2. Tong
3. Wangen
4. Palatum
5. Larynx
6. Oesophagus
Waarom gaan dysartrie en dysfagie vaak samen?
* dezelfde spieren gebruiken we ook bij het spreken
Welke vaardigheden zijn nodig voor het slikken?
* SENSORISCH (voedsel of vocht kunnen voelen in mond en keel)
* COGNITIEF (voedsel herkennen)
Deels willekeurig: kauwen en slikinzet
Deels onwillekeurig / reflexmatig (slikreflex en speekselproductie)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Sailabus tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in Sailabus, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. Sailabus neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door Sailabus gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Sailabus gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Sailabus. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met Sailabus ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Sailabus heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Sailabus kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Sailabus enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Sailabus en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Sailabus draagt daar aan bij.
Dankzij Sailabus heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke onderwerpen staan in de richtlijn voor dysfagie?
2. Screeningsmethoden geschikt voor opsporen dysfagie
3. Aanvullende onderzoeken
4. De rol van logopedist: signaleren en vaststellen dysfagie
5. Mogelijkheden behandeling en begeleiding van patiënten
6. De organisatie van zorg rond patiënt
Noem de onderdelen van het ICF model voor (orofaryngeale) dysfagie
2. Functies en anatomische eigenschappen (tweede rij links): orofaryngeale slikstoornis
3. Activiteiten (tweede rij midden): beperkingen in eten en drinken, namelijk tempo, consistentie van vocht en voeding, orale/niet-orale intake, enz
4. Participatie (tweede rij rechts): problemen met dineren met anderen, restaurantbezoek, enz
5. Externe factoren (derde rij links): hulp van zorgverleners, mantelzorgers bij bereiden en gebruiken van voeding enz
6. Persoonlijke factoren (derde rij rechts): motivatie, eetgewoonten enz
Noem een voorbeeld van instrumenteel (vervolg) onderzoek bij dysfagie
* Slikvideo / video fluoroscopie / radiologisch slikonderzoek
Welke medische handelingen kun je inzetten bij dysfagie?
2. Klieven van de M. Cricofaryngeus (Myptomie): bij spasme van deze spier wordt slokdarm afgesloten
3. Thyreoplastiek: stemplooi naar het midden verplaatsen
4. Medicatie of botox injecties voor verminderen speekselvloed
Welke revalidatietechnieken zijn er voor dysfagie?
2. Krachtig slikken als de achterwaartse beweging van tong verminderd is
3. Shaker head tilt als opening slokdarm verminderd is
4. Massako manoeuvre als faryngeale drukopbouw/concentratie verminderd is
5. Mendelssohn manoeuvre als larynxheffing verminderd is, gestoorde coördinatie vd slik
6. Supraglottische slik als stemplooisluiting verminderd is
Waar let een logopedist op tijdens het oefenen?
2. Zoveel mogelijk zelfstandig
3. Goed tempo aanbieden
4. Welke bekers, rietjes, tuitbekers wel of niet
5. Consistentie van aangeboden voeding
Wat doe je in de ICF niveaus bij Dysfagie
Functieniveau:
- Acute fase + begin revalidatie
- Speeksel
- Water op lepeltje of hele kleine slokjes
Activiteitenniveau
- Acute fase + revalidatie fase
- Gewoon water + alle andere eten en drinken binnen therapiesessie
Participatie niveau
- transfer naar de normale situatie
Wat zijn de basisprincipes bij sliktherapie?
- Oefenen met water mag, MITS SCHONE MOND
Oorzaak dysfagie:
- oncologisch
- neurologisch> dan eigenlijk altijd ook gedragsproblemen en krachtverlies
Wat zijn de aandachtspunten van de logopedist bij dysfagie?
1. Is patiënt wakker en alert
2. Begrijpt patiënt wat je zegt?
3. Goede houding
4. Goede ademhaling
5. Hoe klinkt stem (net?) en articulatie
6. Voelen slikbeweging (kanteling larynx is essentiëel)
7. Cervicale auscultatie en, indien fit genoeg, ROO
8. Waar in slikproces zit het probleem?
Wat doe je in de eerste week na CVA bij dysfagie?
- wat is normale slik (hebben mensen nooit bij stilgestaan)
- wat gaat er nu niet goed
- wat is het advies
Welke diagnostische instrumenten zijn er voor dysfagie?
(op functieniveau: komt er contrastvloeistof op verkeerde plek? Score 1-8 is veilig, 8 is stille aspiratie, 7 onder larynx, ondanks hoesten niet werg)
- SWAL + Qol = wat vindt patiënt zelf?
- FEES
- Slikvideo / video fluoroscopie
Wanneer kun je beginnen met slikoefeningen bij dysfagie?
- als de patiént zich verstaanbaar kan maken =>
Focus therapie eerst op spraak en dan pas op slikken
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
