Power: the Structure of Conflict - Balancing Power Constructively
15 belangrijke vragen over Power: the Structure of Conflict - Balancing Power Constructively
Onder welke randvoorwaarden heeft samenwerking (both/and-power) de voorkeur? Wanneer is competitieve macht (either/or-power) op zijn plaats?
- Samenwerking:
- geen machtsmisbruik
- geen leugenaars, sociopaten, etc
- baten op lange termijn zijn voldoende voor de kosten op korte termijn
- Competitief:
- essentiële cruciale behoeften staan op het spel, waar geen compromissen over gesloten kunnen worden (bijv mensenrechten)
- als opmaat naar samenwerking
Wat is het doel van balancing power constructively?
Zowel te weinig als te veel macht kan leiden tot ineffectieve communicatie.
Voldoende macht bevordert effectieve communicatie en samenwerking.
Machtsbalans hoeft niet exact gelijk te zijn, maar moet voldoende evenwichtig zijn om beide partijen invloed te geven.
Wanneer is samenwerking en gedeelde macht vooral passend, en wanneer kan competitieve macht nodig zijn?
- de partij met veel macht de ander nog enige invloed laat;
- er geen sprake is van ernstige misleiding of gewetenloos gedrag;
- de langetermijnwinst de inspanning waard is.
- fundamentele belangen of rechten op het spel staan, zoals veiligheid, bescherming van kinderen, economisch overleven of fundamentele zelfbescherming;
- competitie nodig is om het speelveld eerst gelijker te maken en daarna samenwerking mogelijk te maken.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Sailabus tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in Sailabus, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. Sailabus neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door Sailabus gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Sailabus gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Sailabus. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met Sailabus ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Sailabus heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Sailabus kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Sailabus enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Sailabus en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Sailabus draagt daar aan bij.
Dankzij Sailabus heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe kan iemand met veel macht de machtsbalans constructief herstellen?
- Restraint: niet alle beschikbare macht of machtsvaluta gebruiken.
Bijvoorbeeld: niet dreigen, vernederen, financieel controleren of meteen straffen wanneer mildere middelen mogelijk zijn. - Empowerment: de partij met minder macht meer invloed geven.
Bijvoorbeeld door:- training;
- meer beslissingsruimte;
- meer vrijheid;
- toegang tot hulpbronnen;
- ondersteuning door derden of wettelijke bescherming.
Welke drie strategieën kunnen mensen in een low-power position gebruiken om macht constructief te balanceren?
- Focus on interdependence
Maak duidelijk hoe beide partijen elkaar nodig hebben en welke waarde jij voor de ander hebt. - Calm persistence
Blijf rustig, feitelijk en vasthoudend; denk zorgvuldig na en werk met kleine, haalbare stappen in plaats van boos te escaleren. - Stay actively engaged
Trek je niet terug en verval niet in passief-agressief of volledig aangepast gedrag. Blijf je belangen, waarden en verschillen benoemen en blijf in contact.
Wat betekent stay actively engaged voor iemand met weinig macht?
Volgens Lerner betekent dit onder andere:
- benoem zowel je sterke als zwakke kanten;
- maak je overtuigingen, waarden en prioriteiten duidelijk;
- handel in overeenstemming met die waarden;
- blijf emotioneel verbonden met belangrijke anderen;
- benoem verschillen openlijk en laat de ander dat ook doen.
Wat is metacommunication en hoe kan het macht balanceren?
Bijvoorbeeld:
- benoemen welk communicatiepatroon je ziet;
- aangeven welk effect dat op je heeft;
- bespreken welke gedragingen wel of niet acceptabel zijn;
- samen afspraken maken over hoe het gesprek verdergaat.
“Every time I suggest an idea, you openly disagree with it. That makes me not want to contribute new ideas. Can we figure out another way?”
Kern: door over het communicatieproces zelf te praten, kunnen partijen andere machtsvaluta activeren en de machtsverhouding veranderen.
Wat gebeurt er als een ongelijke machtsverhouding niet constructief wordt hersteld?
Als daar geen constructieve manier voor is, kan de lagere-machtspartij destructieve strategieën gebruiken, zoals:
- passief-agressie;
- weerstand;
- terugtrekking;
- escalatie;
- ontslag nemen of de relatie beëindigen.
Kern: macht zal vaak toch worden gebalanceerd. De vraag is vooral of dat productief of destructief gebeurt.
Wat is designated power?
Voorbeelden:
- manager;
- docent;
- politieagent;
- president.
Maar: vanuit de relationele theorie bepaalt de positie niet volledig hoeveel macht iemand daadwerkelijk heeft. Die hangt ook af van de afhankelijkheid van de ander en de waarde die deze aan de beschikbare middelen hecht
Welke gevolgen kan een high-power position hebben?
- veel verantwoordelijkheid en beslisdruk ervaren;
- bang zijn om verantwoordelijk of schuldig te worden gehouden;
- het gevoel hebben te veel te moeten dragen;
- anderen als minder waardevol gaan zien;
- minder goede of eerlijke feedback krijgen;
- problemen minder goed waarnemen;
- macht steeds gemakkelijker of onbeperkter gaan gebruiken.
Hoe hangen bullying en machtsdynamiek samen?
Een machtsongelijkheid maakt het mogelijk dat de sterkere partij de zwakkere partij herhaaldelijk schaadt of controleert. Extreme machtsasymmetrie beperkt de mogelijkheid van de lagere-machtspartij om het conflict zelfstandig constructief te hanteren.
Kern: bullying illustreert hoe een ernstige machtsongelijkheid kan leiden tot destructief gebruik van macht
Hoe kan mindfulness helpen bij machtskwesties in conflict?
Door bewust en niet-reactief aandacht te besteden aan:
- eigen gevoelens;
- aannames over de macht van de ander;
- eigen machtspositie;
- gevolgen van het eigen gedrag;
Kern: vooral omdat mensen hun eigen en andermans macht vaak verkeerd inschatten, helpt mindfulness om waar te nemen voordat je reageert.
Hoe kan iemand met veel macht bijdragen aan een gezonde machtsbalans?
- Terughoudend zijn (restraint): macht niet inzetten
- Degenen met minder macht meer macht geven (empowerment)
- Bijv: training, keuzevrijheid, belisbevoegdheid
- Of via een derde partij (kinderbescherming)
Wat voor nadelig gedrag kan voortkomen uit het langdurig ervaren van weinig macht?
- Verzet (geweld, agressie)
- Apathie
- Wraak
- Passief-agressief gedrag
Wat zijn 3 effectieve strategieën vanuit een lage-machtspositie?
- Focus op wederzijdse afhankelijkheid (interdependence)
- Rustig volhouden, dus niet escaleren
- Actief betrokken blijven
- Je genuanceerd uitspreken
- Overtuigingen, waarden en prioriteiten helder communiceren en je ernaar gedragen
- Emotioneel verbonden blijven met de ander
- Verschillen benoemen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
