Samenvatting: Aantekeningen Colleges H1

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Aantekeningen colleges H1

• 1 Inleiding en personeelsplanning

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom doen bedrijven aan personeelsplanning?

  • toenemende schaarste van geschikte medewerkers
  • ontgroening/vergrijzing arbeidsmarkt
  • grotere turbulentie in productlevenscycli 
  • globalisering en toenemende internationale concurrentie
  • kennisintensivering van producten

• Noem de vier fasen van personeelsplanning

  -onderzoeken

  - voorspellen

  - plannen

  - terugkoppelen

• Noem de drie aspecten die personeelsplanning bepalen

  - kwantitatieve aspecten (afzet, productietechnologie, arbeidsaanbod)

  - kwalitatieve aspecten (functies/taken veranderen, producten/processen innoveren)

  - flexibiliteitsbehoefte (numerieke en functionele flexibiliteit)

• Noem een paar kwalitatieve aspecten die de personeelsbehoefte bepalen

  - functies/taken veranderen

  - het soort arbeid verandert (door producten, innovaties etc)

• Noem twee kwantitatieve methoden om personeelsbehoefte in kaart te brengen

  - extrapolatie (trek lijn uit verleden door naar de toekomst)

  - correlatie (houd ook rekening met verklarende factoren)

• 2 Werving & Selectie

  Dit is een preview. Er zijn 14 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom mag je geen 'zou' vragen stellen volgens STARR?

  duidt niet op een concrete ervaring; komt dus enorm veel ruimte voor speculatie

• Wat is de definitie van arbeids(markt)communicatie?

  Het structureel communiceren met de interne en externe doelgroepen en hun beïnvloeders, met als doel:

  - het werven van nieuwe medewerkers

  - contact onderhouden met huidige potentiële en ex- medewerkers

  - het positief beïnvloeden van het werkgeversmerk

• Welke drie gebieden worden aangesproken bij arbeidscommunicatie?

  kennis (contact onderhouden met potentiële medewerkers)

  houding (beïnvloeden werkgeversimago)

  gedrag (werven van nieuwe medewerkers)
  

• Op welke criteria selecteren wij bij werving/selectie? Geef voorbeelden.

  harde criteria (opleidingsniveau, rijbewijs, ervaring, reistijd)

  zachte criteria (competenties, motivatie etc)

• Waarom wordt er steeds vaker geselecteerd op zachte criteria (t.o.v. harde)?

  zachte criteria zijn moeilijker aan te leren